Servicio Nacional de Aprendizaje • Ambientes virtuales de aprendizaje
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Ambientes virtuales de aprendizaje 2034639 3
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TALLER: “PRACTICANDO ANDO…”

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación que brinda el SENA?

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz y al instructor?

3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes para este programa de formación.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de ...
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Servicio Nacional de Aprendizaje•Ambientes virtuales de aprendizaje
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TALLER: “PRACTICANDO ANDO…”

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación que brinda el SENA?

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz y al instructor?

3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes para este programa de formación.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de ...
FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1(). ACTIVIDAD INTERACTIVA: “CREANDO SESIONES COLLABORATE”.
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Servicio Nacional de Aprendizaje•Ambientes virtuales de aprendizaje
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FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1(). ACTIVIDAD INTERACTIVA: “CREANDO SESIONES COLLABORATE”.
Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar el nivel de apropiación y entendimiento sobre los elementos requeridos en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje. 

CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede lograr que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un tiempo específico. El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los estudiantes que busquen difer...
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Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar el nivel de apropiación y entendimiento sobre los elementos requeridos en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje. 

CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede lograr que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un tiempo específico. El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los estudiantes que busquen difer...